发挥党性教育熔炉作用进步党史学习教育成效

  杰出理想信念教育和党性党规党纪教育，是干部教育训练作业应当遵从的重要准则。作为干部教育训练主途径主阵地之一，干部学院要扛牢政治职责，发挥党性教育熔炉作用，厚实展开好党史教育，推进党史学习教育走深走实。

  统筹布局讲好党史课程。展开好党史学习教育，统筹布局党史课程是第一步，也是进步党史教育作用的要害。精准定位课程教育系统，下好先手棋。树立大前史观，精准把握党史干流主线，在学深悟透习关于我国前史的重要论说的根底上，活跃展开百年党史学习、党史事情整理、党史课程开发。将党史课程作为训练的必修课，分类开发“学百年党史悟巨大思想”“百年党史峥嵘进程”及“革新精神谱系”等教育专题。立异党史课程方法，进步吸引力。立异方法、多方联动，不断拓宽党史学习教育“训练场”。坚持以党性教育为“纲”、以革新遗址为“点”、以前史进程为“线”，不断拓宽现场教育道路。归纳运用现场、讲堂、音像、访谈、体会等教育方法，探究档案教育、音乐会教育、故事会教育等方法，引进在线学习、直播课学习、沉溺式学习等方法，尽力让前史说话、让文物发声，进步党史课程的质量和吸引力。加强赤色资源整合，唱好“本土戏”。不断强化党性教育基地对当地赤色资源的统筹才能，推进有关部分对区域内赤色资源进行“建档立卡”“推送入库”，并把发挥革新精神资源助推本地区经济社会继续健康发展的经历做法转化为教育资源，活跃培育、打造一批现场教育点，促进党史课程接地气、聚人气。

  守正立异着力铸魂育人。展开党史课程教育，既要坚决正确的政治方向，还要引导学员考虑，在加强党性教育的一起，推进党史学习教育走深走实。坚持史论结合。教师长于用学术讲政治，将党的理论与党的前史相结合，既以情感人，也以理服人，尽力用理论和思想的力气讲出“所以然”，引导学员真学、真懂、真信、真用。引导懂事增信。教师引导学员深化学习习新时代我国特色社会主义思想，讲清楚我国为什么“能”、马克思主义为什么“行”、我国特色社会主义为什么“好”，尽力使学员增强“四个认识”、坚决“四个自傲”、做到“两个保护”。促进学员尽力饯别。教师经过专题讲座、实例剖析、情形模仿等方法展开党史讲堂教育，增强学员思想体会、引导学员深化考虑，活跃促进学史力行；在讲堂外，把学习党史同总结经历、观照实际、推进作业结合起来，把学习成效转化为作业动力。根据党员干部的作业布景与岗位特色，展开一些社会体会活动，使用微党课、学员论坛、“三同”教育等，促进学员坚决理想信念、推进知行合一。

  广辟途径会聚师资力气。教师资源是党性教育基地的中心竞争力，是高质量展开党史教育的重要根底。重视培育名师。继续强化教师姓党认识，坚持让守初心的人讲初心、有崇奉的人讲崇奉。加强党史党建类师资储藏，大力施行青年名师工程，以项目制为抓手，构建以研促学、以学促教的青年教师培育机制，尽力打造一批党史教育演示课、培育一批党史教育演示教师。推进部分联动。党性教育基地发挥区域内牵头抓总作用，活跃与党校、高校、党史办及省市宣讲团等树立联络，整合本地党史师资，构成联动备课大格式。广泛外聘师资。坚持敞开思想，以“专兼结合、内育外聘”的方法，活跃选聘省内外党史研讨范畴闻名专家，起先进模范带头作用的老干部、老战士、老专家等离退休老同志以及优异底层作业者担任兼职教师，加速树立敞开式党史教育师资库。

  真督实查进步学习实效。在展开党性教育和党史教育过程中，加强学员办理、学风营建，把牢纪律要求，促进学员沉心静气、认真学习、深化考虑，进步训练成效。加强教育督导。执行院领导、业务部室担任人和班主任三级职责，监察学员讲堂、外训、食宿等方面恪守准则状况。严厉授课纪律。在师资办理上，把姓党表现到日常言行上，执行到办学活动中，严把教育政治关。做好中期点评。教育助理（班主任）全程跟班，及时反应学员训练问题。根据状况，对中长期班次采纳考试、论坛沟通的方法，强化学员对所学党史内容的了解和把握。重视盯梢问效。训练中归纳选用“听”“练”“论”“写”的研学方法，促进学员学有所思、学有所悟、学有所得。训练完毕后，经过电话、邮件、微信等方法，进行训后盯梢回访，归纳调查党史学习教育作用。